Nosotros



DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL NOMBRE DEL PLANTEL: Conc. Nac. S/N “La Caña Amarga”
 
DIRECCIÓN: Sector Las Adjuntas vía Santa Rita LOCALIDAD: Santa Lucía MUNICIPIO: Paz Castillo

DEPENDENCIA: Nacional TURNOS QUE ATIENDE: Mañana (7:00 a.m. / 12:00 m.) Tarde:(12:30 p.m. / 5:30 p.m.)

DIRECTOR: PROF. Ana Lucelis 

VISIÓN INSTITUCIONAL Atender las necesidades educativas de la comunidad con el objeto de impulsar el desarrollo socio-cultural de su población, a través, del proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños, niñas y jóvenes con edad escolar, integrando así, a la familia para fomentar una mejor calidad de vida.

MISIÓN INSTITUCIONAL Disminuir el índice de población no escolarizada, a través de los programas y proyectos educativos planteados por la institución, del mismo modo, lograr la participación activa de la comunidad, padres y representantes, por medio de los P.E.I.C. Y los Proyectos de Aprendizaje mediante la apertura de los espacios de la planta física para actividades comunitarias que permitan el desarrollo cultural, social y patrimonial de la misma.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES  Fomentar espacios para fortalecer los valores individuales, familiares y universales como un medio para incentivar la sana convivencia escolar, familiar y comunitaria, con el fin de mejorar las condiciones de vida de nuestra localidad, a través del hecho educativo. Lograr la integración de la comunidad – escuela, para incentivar el sentido de pertenencia, de todos los actores del proceso educativo, abocándose a la búsqueda de soluciones a las problemáticas planteadas. PROGRAMAS SOCIALES El plantel cuenta con el Programa de Alimentación Escolar. Especialistas en Psicopedagogía, Artes, Musica, Manualidades y Tecnologías de la Información. En los niveles de Inicial y Primaria . El P.A.E. cuenta con un personal de 5 Madres Procesadoras y 1 Padre Procesador para un total de 6 personas encargadas de elaborar y distribuir los alimentos a los estudiantes y personal que labora en el plantel, en la modalidad de almuerzos.




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